O post abaixo foi extraído do Blog do Professor Amaro Braga e relata uma experiência pra lá de exitosa de HQs em sala de aula. Espero que possa vir a inspirar muita gente. (BP)
Alguns dias atrás, uma professora chamada Ozita, de uma pequena escola chamada Jatobá de um bairro do sertão pernambucano, há 460 km de distância do Recife, na cidade de Petrolândia, me enviou um email.
Foi um email modesto e simples. com poucas palavras e sem muita
esperança. Nas poucas linhas manifestava o interesse em conhecer um dos
autores de uma História em Quadrinhos, ao qual havia lido e trabalhado,
durante dois meses na escola ao qual ensinava. Terminava a
correspondência com uma lamentação: "podemos sonhar, não é?", como se
dissesse ao vento e ninguém estivesse ouvindo seu desejo em conhecer uma
pessoa que, ao que parecia, seria impossível.
A professora havia recebido um exemplar da minha HQ "Passos Perdidos, Historia Desenhada" sobre a presença judaica em Pernambuco. Além de ter gostado da HQ a professora resolveu, junto à diretora da escola, propor uma gincana para o ensino médio: Com base na HQ desenvolver ações e projetos culturais, retratando os acontecimentos descritos na HQ.
Os alunos do 1º, 2º e 3º ano se misturaram e se distribuíram em grupos mistos escolhendo partes da HQ e desenvolvendo ações de produção. Fizeram músicas, danças, encenações, performances, painéis e pinturas, resinificando o álbum em quadrinhos. A gincana consistia de 7 provas: produzir uma música, um figurino, fazer um trabalho de artes visuais, uma encenação teatral, uma leitura dramática, uma poesia e um cordel. Tudo inspirado na HQ.
sexta-feira, 9 de outubro de 2015
Hoje foi um dia especial. Pude desfrutar da satisfação de ter realizado um bom trabalho.
Camisa com ilustração retirada da
HQ e os dizeres "Produzi e Viajei!" em cima, descreve o evento: Gincana
da Escola Jatobá. Não é interessante uma comunidade do Sertão (apesar de
estarem na beira do São Francisco) escolher uma imagem de praia para
ilustrar as camisas?
Alguns dias atrás, uma professora chamada Ozita, de uma pequena escola chamada Jatobá de um bairro do sertão pernambucano, há 460 km de distância do Recife, na cidade de Petrolândia, me enviou um email.
Recebendo os alunos na Sinagoga Kahal Zur Israel.
A professora havia recebido um exemplar da minha HQ "Passos Perdidos, Historia Desenhada" sobre a presença judaica em Pernambuco. Além de ter gostado da HQ a professora resolveu, junto à diretora da escola, propor uma gincana para o ensino médio: Com base na HQ desenvolver ações e projetos culturais, retratando os acontecimentos descritos na HQ.
Exibindo as revistas utilizadas na Gincana
Os alunos do 1º, 2º e 3º ano se misturaram e se distribuíram em grupos mistos escolhendo partes da HQ e desenvolvendo ações de produção. Fizeram músicas, danças, encenações, performances, painéis e pinturas, resinificando o álbum em quadrinhos. A gincana consistia de 7 provas: produzir uma música, um figurino, fazer um trabalho de artes visuais, uma encenação teatral, uma leitura dramática, uma poesia e um cordel. Tudo inspirado na HQ.
O Menino da Laje 8 garantiu o prêmio Angelo Agostini para o chargista e cartunista Brum, da Tribuna do Norte.
